В Україні протягом довгого часу дітки з особливими потребами були ізольовані від своїх однолітків. Їхнє навчання проводилося індивідуально, або в інтернатах. Звичайно, ці діти отримують всі необхідні знання, але такі методи навчання відбирають у них можливість спілкуватися, а також стають на заваді соціалізації. Наказом МОН від 01.10.2010 № 912 було затверджено «Концепцію розвитку інклюзивного навчання». Інклюзивна освіта виключає будь-яку дискримінацію учнів і створює необхідні умови для отримання якісної освіти такими дітьми. Інклюзія навчає співіснувати з відмінностями.
Так у вівторок 28 серпня у місті Дубно відбулося відкриття першого в області інклюзивно-ресурсного центру. І вже з 1 вересня близько двохсот дітей із особливими освітніми потребами зможуть там здобувати знання.
Як відмітив голова Рівненської облдержадміністрації Олексій Муляренко, це тільки перші кроки, йде підготовка до розвитку мережі закладів інклюзивної освіти в області. Дубно стало першим містом у якому офіційно відкрили такий центр.
Усього їх має відкритися на Рівненщині більше 30. Незабаром такі заклади буде запущено у Зарічному та Сарнах.
Розміщений центр на першому поверсі Дубенської гімназії № 2. Осередок складається із двох окремих кімнат, які облаштовані за найсучаснішими європейськими стандартами. Також заклад укомплектований всією необхідною технікою: ноутбуки, планшетні комп’ютери, мультимедійні комплекси, дидактичні ігрові матеріали та інші багатофункціональні пристрої.
Центр розподіляється на освітні осередки, а саме: для занять лікувальною фізкультурою, іграми, куточок логопеда та відпочинку. Також обладнано місця, де дітки зможуть займатися зі спеціалістами: вчителями-олігофренопедагогами, дефектологами та практичними психологами.
У минулому навчальному році 175 шкіл Рівненщини запровадили інклюзивне навчання, де здобували освіту 405 учнів різних вікових категорій, зазначив начальник управління освіти і науки РОДА Григорій Таргонський.
Цьогоріч Рівненська область отримала близько 11 мільйонів гривень субвенції для дітей із особливими освітніми потребами, а це вдвічі більше ніж торік.